2019中小學校長論壇舉辦掌門教育引領智能化教育時代

大理新闻网 采集侠 2019-10-07 16:28:31
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7月30日至31日,2019中小學校長論壇在京舉辦。論壇圍繞“新時代基礎教育的協同、創新、發展”這一主題,圍繞“立德樹人”“管理教學”“特色課程”三方面進行深入討論。

面對新時代與新技術為教育發展帶來的機遇與挑戰,掌門教育聯合創始人兼首席戰略官吳佳峻在論壇上進行了題為“5G+教育:站在行業發展新契機之上”的主旨發言,針對5G技術發展建設的三個階段,提出了智能教育的三步升級。

教育與科技適配融合

教育與科技有很多的融合,如直播技術、人工智能、大數據等。每一次科技創新都會推動教育的發展,目前全球多個國家已競相展開5G網絡技術開發,我國投入了大量資金用於5G網絡技術的研發。具備高速傳輸數據、強化網絡兼容等強大優勢的5G技術,讓教育從業者開始尋求“5G+教育”的碰撞。

掌門教育一直致力於利用先進的信息技術實現效果更佳的教學模式,產品與人工智能全面結合,推動教育服務高度智能化,實現智能匹配、智能課堂、智能測評等多重任務。立志在教育領域逐步實現“AI in all”的互動教學新模式,在課前、課中、課后都應用AI。

掌門教育聯合創始人吳佳峻表示,5G的來臨必將會為教育提供更多新的契機。5G可以有更多豐富教學內容的展現,沉浸式課堂將提高孩子的興趣感,從而獲得成就感,形成自驅性的提升。5G技術的建設會經歷三個階段,短期目標(2019-2022年)是實現移動4K、8K,VR/AR情景教學,增強移動帶寬效果等﹔中期目標(2022-2026年)是實現遠程無人機械操控,UR/AR浸入式娛樂等﹔遠期目標(2026-2030年)是實現LS級智能駕駛,精尖遠程手術等。在不同階段,5G技術的應用效果差異巨大,故而需要在不同階段對5G技術和教育應用進行適配與階段性升級。5G部署的每個階段也都將為智能教育的發展帶來全新的機遇。

機遇一:搶佔先發優勢,開發“5G+教育”應用

5G部署的第一階段(2019-2022)將以eMBB(增強移動帶寬)為依托,集中打造一批符合智慧生活定義的場景應用,例如高清視頻、AR/VR直播等。在5G落地前期,相關產業政策、社會資本、運營商將加大對終端企業及其研發力量支持,“智能教育”作為5G技術首批示例載體,已具備先發優勢。

吳佳峻表示,增強移動帶寬在教育中有很明顯的應用,教育行業已具備先發優勢,我們可以抓住這樣的機遇促進智能教育的進一步發展。以往延時較高,網速較慢的時候,我們會做一些妥協,如降低分辨率等,這樣對於用戶、學生會有眩暈的感覺,從而影響學習效率。利用VR、AR、全息投影技術,掌門教育可以將老師投影到現實空間,拉近學生和老師的距離,抵消相隔屏幕的距離感,這樣進行遠程教學會有一種面對面的感覺,形成一種沉浸式教學。

機遇二:超越光纖寬帶速度,5G連接廣袤天地

發展機遇二是以5G移動網絡連接農村和偏遠地區,服務三四級城市。通過更高速的移動互聯服務,以高清畫面、語音交互和優質教育資源拉近學生和老師距離。

手機網民在整個網民中的佔比逐年上漲,移動端用戶在全國范圍的用戶中所佔比例越來越高。截止2018年12月,我國手機網民規模達8.17億,通過手機接入互聯網的比例高達98.6%。隨著5G商用推進,越來越多的農村地區通過5G移動基站接入互聯網,使用在線教育的學生和家長將越來越多,真正做到在線教育資源的普惠和優質教育資源的傳遞。

機遇三:AI+5G實現“智慧5G+教育”

發展機遇三與人工智能相關,通過基礎數據層,綜合算法層,表面應用層,將人工智能應用到教育當中來,最終形成“5G在底,工具在中,內容在上”的掌門教育3.0人工智能體系。5G技術將有效解決數據傳輸、時延等重要問題,利用好5G技術,可以真正實現“智慧5G+教育”的場景。

沒有數據的人工智能是一種偽AI,掌門擁有海量數據,形成三大數據庫,即用戶學習畫像大數據、標簽化題目大數據和視頻學習場景大數據。在智能題庫、知識點庫、知識切片方面都有非常多的數據儲備,系統能夠隨時記錄孩子的學習數據。

以海量數據為基地,掌門教育的多元動態智能測評系統從題庫中精挑細選組成測評題,以達到對孩子的全方位測評效果。除了測評孩子有哪些知識點會有遺漏,也會測出孩子在學習效率、時間管理能力、反映力、思維能力、學習方法、穩定性、學習動力、進步潛力等方面的情況,以實現多維化、數據化、智能化、精准化、動態化全方位的智能測評。